ارتباط میان جنسیت و کاربرد اشکال درخواستی توسط زبان آموزان سطح پیشرفته ایرانی: عبارات مودبانه

این پژوهش استراتژی های درخواست به کار رفته توسط زبان آموزان سطح پیشرفته ایرانی در دو جنس مذکر و مونث را مورد بررسی قرار داده است. دو هدف دنبال شده در این پژوهش عبارت بودند از: مقایسه ی نحوه ی درخواست خانمها و آقایان برای تعیین اینکه کدام یک از آنها مودب ترند و بررسی این موضوع که با افزایش میزان تحمیلی بودن درخواست ها، استراتژی های به کاررفته توسط کدام گروه (مذکر یا مونث) بیشتر تحت تاثیر قرار می گیرند. برای رسیدن به این اهداف، محقق از نمونه ها ی فارسی و انگلیسی آزمون نوشتاری موقعیت ها و اشکال درخواستی که در این تحقیق دارای محتوای کاملاً یکسان بودند، استفاده کرده است. تعداد 64 زبان آموز سطح پیشرفته ایرانی در این دو آزمون شرکت کردند. پاسخ هر زبان آموز در هر موقعیت، برای تعیین استراتژی به کار رفته (مستقیم، غیر مستقیم، کنایی) و تغییرات داخلی و خارجی مورد بررسی قرار گرفت . نتایج پژوهش نشان داد که فراوانی و نوع استراتژی های غیر مستقیم به کار رفته توسط خانم ها هم در فارسی و هم در انگلیسی بیشتر از آقایان بوده است، اما تفاوت آنها در استفاده از این استراتژی، در انگلیسی از نظر آماری چشمگیر بوده ولی در فارسی اینچنین نبود. در رابطه با میزان تحمیلی بودن درخواست ها می توان گفت، در درخواست هایی با میزان تحمیل بالا، هر دو گروه مذکر و مونث، از استراتژی های مستقیم کمتر و تغییرات خارجی بیشتری استفاده کردند. واژگان کلیدی: اشکال درخواستی، ادب، عمل گفتاری، استراتژی های درخواست، آزمون نوشتاری موقعیت ها و اشکال درخواستی